期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文主题阅读中提升学生阅读能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的深入实施,初中语文阅读教学愈发注重培养学生的阅读能力。主题阅读不仅能够帮助学生系统地掌握某一主题的理解,而且更能有效提升其阅读速度及深度,培养学生的批判性思维以及创新能力。本研究旨在深入探讨初中语文主题阅读对学生阅读能力提升的影响,以期为提高语文教学质量,促进学生全面发展提供有益的参考。
作者
西热边巴
机构地区
西藏昌都市丁青县第一初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0021-0024,共4页
关键词
初中语文
主题阅读
能力提升
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱文学.
小学生量感培养策略[J]
.教师博览(下旬刊),2023(5):63-64.
2
徐萍.
小学语文单元整体教学设计实践策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(10):0089-0092.
3
秘舒.
科学教育与美国特色[J]
.留学,2024(19):24-25.
中国科技经济新闻数据库 教育
2024年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部