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初中物理教学中探究式学习模式的应用策略研究
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摘要
探究式学习模式属于深层次学习模式,在初中物理教学中采用探究式学习模式,能够激发学生兴趣,提高课堂效率。教师可仿照科学研究过程,引领学生在探究过程中积累知识、锻炼科学研究能力,促进学生智力发展。本文分析探究式学习模式价值,结合初中物理教学实践,提出探究式学习模式应用路径,以期进一步提高初中物理教学成效。
作者
周尚强
机构地区
四川省蓬溪实验中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0178-0181,共4页
关键词
初中物理
探究式学习
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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