工匠人才培养视角下的中职英语特色课堂活动设计研究

在技能人才需求日益增长的背景下,职业教育的地位逐渐凸显,本文聚焦于工匠精神与中职英语教育的结合点,深入探讨了如何将工匠精神的核心理念融入中职英语教学实践中。通过精心设计符合工匠人才培养目标的课堂活动,旨在提升学生的英语实际应用能力和职业素养,这一创新性教学实践,为中职英语课程注入了新的活力,更为培养具有国际视野和工匠精神的高素质人才提供了有力支撑。