摘要
立德树人是高职院校人才培养工作的根本任务,在全面推进高职院校思政课教育改革过程中,构建大思政课育人格局的重要性正在不断凸显。高校大学生是新时代的天之骄子,他们在成长过程中接受的教育与价值观念形成有着密不可分的关系,联系大思政课育人格局建构的实际需求,必须形成与大学生认知规律相匹配的思想政治教育体系。高职院校大思政课教育教学改革能够打破传统思想政治教育模式的限制,助力高职院校在教育现实中解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。当前高职院校大思政课教育教学改革面临着一些问题,集中表现在思政教师队伍建设投入不足,课程思政建设整体成效有限,思政课教学实施方法单一化,思政课教学缺乏实践活动支持,思政课教学评价机制有待完善。新时代背景下,高职院校大思政课教育教学改革实践应当做到加强思政教育师资队伍建设,推进课程思政与思政课程融合,全面创新思政课教学实施方式,利用社会资源积极开发第二课堂,基于思政素养完善评价育人机制。
