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小学美术与书法相融的综合实践探究
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摘要
随着素质教育的深入推进,小学美术与书法教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面的重要性日益凸显。美术与书法作为我国传统文化的重要组成部分,在小学教育阶段具有举足轻重的地位。本文通过对小学美术与书法相融的综合实践探究,旨在为小学美术与书法教育提供新的教学思路和方法,促进两者的有机结合,从而更好地培养学生的艺术素养。
作者
赵少军
机构地区
河南省濮阳市第三小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0025-0028,共4页
关键词
小学美术
书法
综合实践
探究
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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