摘要
旨在通过深入的实践研究,对大学生文学专业的创业教育模式进行系统的探讨和优化,并提供切实的改进意见。现阶段,文学类学生面临着课程内容与实际需求脱节,教学方式单一,缺乏实践机会等创业教育方面的难题。通过全面分析现有的教育模式,明确自身存在的不足。结合国内外先进教育经验和实际案例,提出包括课程体系优化、教学方法创新、实践活动设计、资源支持体系建立等内容在内的全方位优化方案,并结合国内外先进教育经验和实践对这些优化措施的有效性进行了具体的实践研究和案例分析的验证,结果表明优化后的教育模式对学生的创业能力和实践经验有了明显的促进作用。本研究既提供了文学专业创业教育的新思路、新方法,也提供了其他学科创业教育模式优化的有益参考。
