高中班主任开展柔性管理的措施

随着教育的不断发展,班主任的角色也在不断变化。在高中教育中,班主任的管理对学生的发展起到至关重要的作用,直接影响着学生心理成长的走向。柔性管理政策要求以人性为前提,从学生的视角出发,注重学生创造性、自主性的培养,班主任要尝试运用柔性管理思维,从人文关怀的角度展开班级管理,让学生获得心理认同,从而提高教育质量,优化管理方式,促进学生身心发展。