思维导图在初中英语复习课中的应用研究

初中阶段的文化课学习非常重要,是帮助学生巩固已学知识为未来高阶学习做出铺垫的关键时期,英语学科在整个教育体系中的重要性不言而喻,教师要在英语课堂注重对学生思维能力的培养,帮助学生掌握正确的学习方法,为学生英语深入学习奠定良好基础。部分教师始终沿用传统教学方式,无法满足新时期英语课堂的教学要求,在开展英语教学活动的过程中,教师要关注思维导图的应用,结合思维导图提高英语课堂的教学效果。本文我们就基于思维导图视角探究了如何提高英语复习课的教学质量,为学生未来的英语学习奠定良好基础。