摘要
困境青少年因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境,他们通常因为家庭贫困、家庭结构不完整、父母监护不当等面临较大的生活和学习压力。“志愿服务”是高校大学生实践过程中的重要组成部分,同时为高校大学生学以致用、培养能力提供了实践平台。大学生志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,更好地服务地方区域经济发展,帮助区域困境青少年走出困境,实现身心健康发展。本文基于长春光华学院与长春经济技术开发区工作联动,总结其“公益引领+管理+多对一+专业+能力培养+宣传”的工作模式,探索民办高校大学生助力属地区域困境青少年学业发展的路径。
