《机电一体化系统设计》课程教学改革与实践探索

本文针对《机电一体化系统设计》课程教学改革进行了深入探讨与实践。该课程作为工科核心,旨在培养学生在多学科领域的综合应用能力。文章分析了教学改革面临的挑战,包括理论与实践结合不足、项目驱动教学法实施难题以及现代教育技术运用限制。提出了构建理论与实践结合的教学体系、引入项目驱动教学法等改革思路,并进行了实践探索,展望了课程未来发展方向。