新时代高校课程思政教学提质增效的实践路径

新时代课程思政教学受到了高校的重视,为了提高课程思政教学质量和效率,需要积极推进教学改革和创新。文章分析了高校课程思政教学面临的挑战,以病原生物学课程思政教学为例,深入研究新时代高校课程思政提质增效的有效策略。提出了确定课程思政教学目标、创新教学模式、完善课程内容、加强教师培训、完善评价机制等建议,保证课程思政教学的针对性和实效性,有效提高学生的思政素养和综合素质,培养高素质专业人才。