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数字化工具在小学美术课堂中的应用策略探究
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摘要
随着教育科技的不断革新,数字化工具正逐步渗透并深刻改变着小学美术课堂的教学面貌,为这一传统艺术领域注入新的活力与可能性。数字化工具不仅能够拓宽教学资源的边界,而且还促进教学方法的创新,为培养学生的艺术创造力与信息技术应用能力开辟新路径。本研究将对数字化工具在小学美术课堂中的应用情况进行深入探讨,以期为相关教学提供实践指导。
作者
肖文倩
机构地区
江西省赣州市于都县上欧中小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第10期0074-0077,共4页
关键词
数字化工具
小学
美术
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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