摘要
在本研究中,对“视唱练耳”在音乐艺考学生声乐演唱中的具体运用进行了深入浅出的探索和研究。通过对大量音乐艺考学生的实地调研和训练结果分析,研究发现“视唱练耳”技术能够有效提升学生的音乐节奏感觉和音准控制力,从而在声乐演唱中达到更准确的音高以及更紧凑的节奏结构。结果显示,艺术专业考生中,经过“视唱练耳”训练的学生在声乐演唱中的表现明显优于未经训练者。此外,“视唱练耳”也能增强学生的音乐语言表达能力,使其在演唱中更好地理解和传递音乐信息。研究结果给出了具体的实践建议,对于如何更有效的进行音乐艺术教育提供了有益的参考。
