小学班主任德育与心理健康教育融合研究

文章旨在论述小学班主任融入德育和心理健康教育所面临的作用,面临的挑战以及实践策略。研究以德育和心理健康教育为理论依据,剖析二者内在关联,建构整合理论框架;揭示班主任融入德育及心理健康教育的重要性及挑战,并从课程设计,教学方法及评价机制方面提出实践策略。研究结果显示:班主任专业素养及教育理念对德育及心理健康教育有效整合具有重要意义。