摘要
随着现代化科学技术和教育理念的发展,人们对学校教育有了更高的期盼,为了更好满足社会和民众的教育需求,学校教育要改变传统、陈旧、落后的教育模式,在注重学习文化知识的同时,更要注重学生身心健康的全面发展。从小学体育课堂教学现状来说,由于学生学习任务重、压力大,在体育教学方面不够重视,导致学生的身心健康发展存在很大的缺陷。为了更好促进学生综合素质的全面发展,需要进一步深化小学体育课堂改革,通过改善管理模式,为体育课堂教学创造良好的外界环境,同时,更要根据学生的发展需求,对教学内容、方法进行全面评价和深入研究,从而对全面提升小学体育课堂教学质量,为学生身心健康的全面发展奠定良好的基础。
