基于课程思政的《中国音乐史》教学改革路径

课程思政的理念创新地将思想政治教育与专业课程相融合,为全面提高学生综合素质开辟了新的路径。在《中国音乐史》这门音乐专业的核心课程中,致力于教学改革,旨在传授音乐知识,更将思政教育巧妙融入其中。通过这样的教学方式,期望能够激发学生的爱国主义精神,并进一步增强其文化自信。本文将从基于课程思政的《中国音乐史》教学改革的现状、价值以及具体路径等方面进行深入探讨,以期为课程改革提供参考。