新医科背景下文化育人模式在社区护理教学中的应用

为深入构建文化育人体系,我们聚焦高校思想政治工作质量的提升,以满足社会对护理专业人才的多元化需求。本研究以社区护理学课程为实践平台,深入探索文化育人在护理教学中的结合点,着重从师资建设、教学内容和教学方法等方面进行改革尝试。通过加强教师文化素养,将信仰价值、职业素养等文化元素融入教学内容,同时创新教学方法,采用线上线下混合式教学模式以激发学生的学习兴趣和主动性。这些改革旨在提升护理学课程的教学质量,促进学生全面发展,为护理学专业课“文化育人”教学改革提供有益参考,助力培养更多具备专业素养和人文关怀精神的护理人才。