新时代背景下美术课堂教学创新中学生兴趣的培养

美术是按照美的规律产生出来的。作为一种重要的审美对象,美术具有丰富性、多样统一性和变换性等特征,因而对人具有特殊的魅力。但有趣的是,按照传统教育模式上的美术课,通常,教师对教学方式的不够重视,或者由于方法不当,会严重违反美育的法则,把原本具有艺术性的内容变为非艺术性,将趣味性变为乏味。因而使得学生对美术课的学习缺乏积极性与兴趣性,被动地学习美术,成为了学习的“奴隶”,这在一定程度上给课堂教学带来了不便。