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基于教育信息化2.0的高职幼儿舞蹈创编教学实践路径
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摘要
随着现代教育信息化的持续进步,高职幼儿专业课程的教学方式面临着新的挑战和需求。本文详细描述了如 何利用先进的教育信息化2.0工具来研究高职幼儿舞蹈创编的教学方法,旨在为高职幼儿的专业教学改革提供有益的参考和 启示。
作者
蒋玲娟
机构地区
甘肃省陇南师范高等专科学校
出处
《大众文摘》
2024年第15期0102-0104,共3页
基金
甘肃省2023年陇南市科学技术局社会化出资科技计划项目《教育信息化2.0背景下高职幼儿舞蹈创编教学实践研究》(项目编号:2023–S·SZ--32)。
关键词
教育信息化2.0
高职幼儿舞蹈
创编教学实践
分类号
C [社会学]
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