“立德树人”背景下高职院校课程思政育人体系构建及实现路径研究——以郑州铁路职业技术学院为例

新时代高职院校的核心使命之一是立德树人,而课程思政正是实现这一任务的关键途径。本文分析了当前高职院校课程思政建设的具体情况,深入探讨了其面临的主要挑战与困难,并以郑州铁路职业技术学院为案例,探索了在立德树人框架下构建课程思政育人体系及其实施策略的有效方法。这些方法为其他高职院校课程思政体系的建设与实践提供了参考模式,有助于推动高职院校深化立德树人工作的实际效果。