新时代青年思政教师的能力现状与职业发展需求下的提升途径──以西南林业大学为例

在新时代的背景下,高校为了集中精力从事各科教学工作,已纷纷引进教育高素质人才,以满足社会知识经济的深入需求。但对于一些高校青年教师而言,其专业的政治教学能力要求更高,尤其是在大学生思政科目。青年教师首先需要具备高效课堂自主管理、知识体系解读构建和教学组织创新这三种基本能力。然而,在大学思政课的实际教学任务中,青年教师在教学能力培养方面仍然存在许多共性问题。在当前新时代背景下,高校应对青年思政教师的教学能力进行多角度的分析,强化教师的教学水平,实现高校思政教学质量的提高。基于此,本文就新时代下,西南林业大学青年思政教师的能力现状与职业发展的提升途径进行分析探究,供参考。