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唐山红色资源在思政课教学中的教学方法探索与实践
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摘要
唐山,革命历史名城,红色资源丰富。在思政课教学中,我们积极探索融合红色资源,提升教学效果。以唐山为例,通过深入挖掘和整合红色资源,我们采用实地探学、案例教学、情境模拟等多元化教学模式,有效激发了学生的学习积极性和参与热情,对培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观具有积极作用。同时,也对使用红色资源进行思政教学的问题进行了深入剖析,如资源挖掘不足、指导方法欠缺等。未来,我们将进一步深化资源的开发和利用,增强教学的针对性和时效性,优化教学模式,为思政教学提供更多新的研究和实践方向。
作者
李琳
机构地区
唐山幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第10期0147-0150,共4页
关键词
红色资源
思政课教学
教学方法探索
高职院校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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