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新质生产力背景下职业教育科教融汇路径研究
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摘要
新质生产力作为推动经济发展和社会进步的新动力,依赖于高素质技术技能人才和科技创新水平。职业教育在这一过程中扮演着关键角色,通过科教融汇实现高质量人才培养和科技成果转化。本文探讨了新质生产力背景下的职业教育、职业教育科教融汇的现实困境,并提出了科教融汇的路径,以期为职业教育改革提供实践借鉴和理论支持。
作者
李爱芬
机构地区
江苏联合职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0021-0024,共4页
关键词
新质生产力
职业教育
科教融汇
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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