核心素养下小学低年级学生语文阅读习惯的培养研究

21世纪,以“核心素养”作为评价学生综合素质的一个主要标准。低年级小学生语文阅读习惯的养成,是其重要内容之一,关系到小学生的终生学习与人格发展。养成好的阅读习惯,不但能提高语文水平,而且能开阔视野,丰富学生的想象力,同时发展其批判思考能力。因此,本文主要对核心素养下小学低年级学生语文阅读习惯的培养进行了研究,以期为其综合发展奠定良好的基础。