产教融合型教材改革研究——以工程光学为例

教材是人才培养的主要手段,是传播知识的重要载体,是落实立德树人的关键要素,对保证教学质量、人才培养质量都起着基础性作用。产教融合协同育人是新时代应用型本科高校新型人才培养模式,是解决高校人才供给与产业需求不相匹配问题的重要措施,同时也对教材提出了新的要求。本文以工程光学为例,分析了应用型本科高校在产教协同育人背景下专业核心基础课工程光学教材的现状及存在的问题,探索了产教融合型工程光学教材的实施方案。