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思政视域下地域文化融入职业院校英语教学的探索与研究——以白银矿冶职业技术学院为例
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摘要
在全球化日益发展的今天,职业院校英语教学不仅是语言知识的传授,更是文化传播与价值观塑造的重要平台。本文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨如何将甘肃省白银的地域文化有效融入职业院校英语教学之中,旨在通过地域文化的独特魅力激发学生的学习兴趣,增强学生的文化自信与民族自豪感,同时促进思政教育与英语教学的深度融合,实现知识传授与价值引领的双重目标。
作者
曾丽娟
机构地区
白银矿冶职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0132-0135,共4页
基金
本文内容为白银矿冶职业技术学院课程思政类专项课题[BYKY202431]的研究成果。
关键词
职业院校英语
思政视域
地域文化
以白银矿冶职业技术学院为例
分类号
{G40-01} [文化科学—教育学原理]
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