思政视域下地域文化融入职业院校英语教学的探索与研究——以白银矿冶职业技术学院为例

在全球化日益发展的今天,职业院校英语教学不仅是语言知识的传授,更是文化传播与价值观塑造的重要平台。本文以白银矿冶职业技术学院为例,探讨如何将甘肃省白银的地域文化有效融入职业院校英语教学之中,旨在通过地域文化的独特魅力激发学生的学习兴趣,增强学生的文化自信与民族自豪感,同时促进思政教育与英语教学的深度融合,实现知识传授与价值引领的双重目标。