陶行知生活教育理论指导下的初中语文教学改革探究

鉴于“生活是学生获取知识与经验的又一路径”,面对新课程改革背景下初中语文教学任务和目标的诸多变化,教师在以新课标为导向树立新的语文教学理念,探索更高效课堂教学模式和方法时若以陶行知生活教育理论为指导,便能够更好地激发学生的学习兴趣,增进其对课堂上“教”与“学”内容的理解,促使其学会利用所学的语文知识解决问题,帮助其树立正确的三观。故而,文章以陶行知生活教育理论指导下的初中语文教学改革研究为题,分别从改革要点及具体策略两个维度展开论述,以供参考。