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小学语文高效教学模式下学生学习成效评价研究
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摘要
在新课标深入推进的背景下,小学语文教学模式逐渐趋于高效性。学习评价是课堂教学体系的重要分支,同时也是评估学生学习成果的关键一环。结合当前教育发展趋势,如何构建高效课堂,全面评价学生的学习成效将成为教育者的聚焦点。聚焦该背景,本文深入分析了基于小学语文高效教学模式,探索学生学习成效评价的重要性与实施路径,并详细阐述了学生学习成效评价现状,以促进小学语文教学高质量发展,助力评价目标的深入落实。
作者
饶思雨
机构地区
樟树市张家山学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0123-0126,共4页
关键词
小学语文
高效教学
学习评价
指导策略
分类号
G30 [文化科学]
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