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利用互动式教学提升小学生英语口语能力的策略研究
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摘要
在我国基础教育体系中,小学英语教育扮演着至关重要的角色。但是,部分学校倾向于应试教育,导致学生在口语能力方面存在一定的不足。基于此背景,本文首先分析了小学阶段培养英语口语能力的重要性,接着又阐述了互动式教学的优势。最后,针对现阶段教学中的不足,本文提出了利用多媒体技术、创建真实的交流情境、鼓励小组同伴互助、适当运用游戏教学法这四条具体策略。希望本文的内容能够为相关教师提供一些参考,拓宽他们的教学思路。
作者
谢丽平
机构地区
江西省瑞金市瑞林镇民主小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0001-0004,共4页
关键词
互动式教学
小学英语
口语能力
提升策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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