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利用互动式教学提升小学生英语口语能力的策略研究

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摘要 在我国基础教育体系中,小学英语教育扮演着至关重要的角色。但是,部分学校倾向于应试教育,导致学生在口语能力方面存在一定的不足。基于此背景,本文首先分析了小学阶段培养英语口语能力的重要性,接着又阐述了互动式教学的优势。最后,针对现阶段教学中的不足,本文提出了利用多媒体技术、创建真实的交流情境、鼓励小组同伴互助、适当运用游戏教学法这四条具体策略。希望本文的内容能够为相关教师提供一些参考,拓宽他们的教学思路。
作者 谢丽平
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第10期0001-0004,共4页
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