问题导学法与初中数学教学

问题导学法是指教师在教学中创设一种适宜的问题情境,引导学生围绕教学内容的重点、难点、疑点提出问题,通过质疑、探究、解答问题,让学生在思考的过程中形成知识、能力和方法。初中数学新课程标准指出:“问题是数学学习的出发点,也是数学学习活动中的核心。”在数学教学中,教师应重视学生质疑、发现和提出问题的能力,培养学生主动探究的精神。下面我就以“问题导学法”在初中数学教学中的应用作简要论述。