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问题导学法与初中数学教学
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摘要
问题导学法是指教师在教学中创设一种适宜的问题情境,引导学生围绕教学内容的重点、难点、疑点提出问题,通过质疑、探究、解答问题,让学生在思考的过程中形成知识、能力和方法。初中数学新课程标准指出:“问题是数学学习的出发点,也是数学学习活动中的核心。”在数学教学中,教师应重视学生质疑、发现和提出问题的能力,培养学生主动探究的精神。下面我就以“问题导学法”在初中数学教学中的应用作简要论述。
作者
张子薇
机构地区
江西省瑞金市瑞金第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0194-0197,共4页
关键词
问题导学法
初中数学教学
教学改革
学生兴趣
数学思维
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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