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立足“双减”教育理念提升小学语文课堂教学效率的策略探究

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摘要 “双减”教育理念下达的根本目的是实现素质教育的目标,让小学学生能够有更多的机会发展兴趣爱好,提高个人多方面的能力。“双减”教育政策还强调减轻学生的学业负担,让学生能够拥有更好的成长环境,能够得到个性化的发展。立足于“双减”教育理念,重新审视当前的小学语文课堂,也发现存在许多的问题。小学语文教师要全方面提升教学效率,改变教学理念,让“双减”教育能够真正渗透于学科教育中。
作者 刘婷
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第10期0139-0142,共4页
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