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小学语文实施弹性教学的策略探究

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摘要 文章探讨了在小学语文教学中实施弹性教学策略的几种方法,旨在提升教育的个性化和有效性。文中详细分析了五个核心策略:建立同质小组以实现以生为本的教学;把握时机设计学习任务以增强学习动机;通过组织探究任务锻炼学生的实践能力;紧扣教学过程实施评价以提高教学质量;以及设计弹性作业以满足不同学生的学习需求。这些策略共同作用,旨在通过灵活多样的教学活动,适应学生多样化的学习需求,从而促进学生的全面发展和学习效果的最大化。
作者 贺梦
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第10期0071-0074,共4页
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