摘要
研究助产士实习教学时采取品管圈管理视域下的教学模式对实习效果产生的影响。方法 2023年01月~2024年01月执行随机数字表法将40名实习助产士分为2组,对照组(传统带教模式)和观察组(品管圈管理视域下的教学模式)各20名,比较两组指标(出科考核成绩、评判性思维能力、实习助产士对教学的满意情况、产科孕产妇对实习助产士护理服务满意度)差异。结果 观察组实习助产士的各项出科考核成绩均高于对照组,评判性思维能力评分高于对照组,对教学的总满意度高于对照组(P<0.05)。观察组产科孕产妇对实习助产士护理服务总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 针对实习助产士选择品管圈管理视域下的教学模式能够有效提高其出科成绩、评判性思维能力,教学效果较满意,且实习助产士在临床工作中也获得孕产妇更多好评。
