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课程思政与中职信息技术教学的融合探索
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摘要
信息技术的迅速发展和广泛应用既为学生带来了前所未有的机遇,也对教育者提出了新的要求。各中职学校开始逐步重视培养学生的综合素质及其社会责任感,并在信息技术教育课程中注入思政元素,以此培养学生良好的思想道德品质和价值观念。教师在开展教学活动的过程中要始终将思政元素贯穿整个教学。文章重点阐述了信息技术课程在实现课程思政建设方面的优势,同时分析了信息技术课程思政建设的具体要求,进一步提出了落实课程思政建设的路径。
作者
谷志英
机构地区
临漳县职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0134-0137,共4页
关键词
信息技术
课程思政
策略探讨
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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