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基于传统文化浸润教育的小学美术教学创新发展策略
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摘要
作为一名中国学生,中华民族的优秀传统文化应当是从小就需要了解和学习的内容。文化的传承需要依靠教育的不断发展才得以延续,而教育的进步也可以借助文化的魅力实现更进一步的创新。在小学美术教学创新发展的过程中,传统文化在其中所发挥的作用是十分重大的,它能够将一些美术的内容融入文化的表现当中去,充分展现出文化以及艺术的魅力。如何让优秀的传统文化融入小学美术教育是现阶段教师在教学发展研究过程中需要重点关注的问题,本文将围绕文化与教育之间的关系展开论述,提出四点策略进行深度探讨。
作者
肖阳
机构地区
宜春市袁州区温汤镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0177-0180,共4页
关键词
传统文化
小学美术
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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