核心素养背景下高中舞蹈教学创新策略

当前我国教育行业飞速发展,教育的目标发生变化,比起单一学科知识的传输,更加看重提高学生的核心素养。提升学生核心素养也对应着培养综合型的人才,向社会输送能够尽可能适应相关岗位的技能型人才。舞蹈教学作为高中院校的重要教学科目,需要使舞者在音乐节奏当中获得灵感,在技术训练当中展现舞蹈的魅力。新时期高中舞蹈教师需要基于核心素养的背景进行教学创新,从而提高舞蹈课堂的教学水平,帮助舞蹈生提升自身的综合能力。在音乐的节奏中展示肢体动作,感受音乐和舞蹈之美。