摘要
随着现代教育理念的发展以及人们经济收入的提高,越来越注重学生综合素质的培养,对于学校教育来说,也要不断完善课程体系,改变传统唯分数论的教学理念,在课程设计中,逐步加强体育、音乐、美术等艺术课程,这对学生身心健康发展具有积极意义。其中,声乐教学作为一种情感、情绪表达的艺术形式,对,塑造学生良好的人格、稳定的情绪具有重要影响。因此,教师在教学过程中,一方面要注重音乐技巧的传授,使学生熟练掌握声乐表达方法,同时还要注重学生情绪调节、情感表达能力的培养,以音乐的形式准确表达歌曲所要表达的思想情感,才能更好提升。学生的艺术鉴赏和情绪管理能力。面对全新的教育理念和当前的声乐教学现状。声乐教师要不断提升自身专业技能和综合素质,通过采取有效的教学方法更好帮助学生熟练掌握声乐表达技巧和情绪管理能力。基于此,本篇文章对声乐教学中提升学生情绪调节能力的教学进行研究,以供参考。
