积极心理学视角下高中心理健康教育的优化策略

处于当前社会环境快速变化的背景下,社会不良现象、家庭教育方式不当等因素以及价值多元、思潮泛滥加剧个体的心理矛盾和冲突,使高中生群体面临着各种心理挑战,容易导致一些学生出现思想困惑、心理脆弱、行为失控等现象。积极心理学作为强调个体优势的心理学分支,为高中心理健康教师优化心理健康教育提供全新视角。文章深入探讨积极心理学视角下优化高中心理健康教育的具体策略,切实转变传统僵硬的心理健康教育模式,旨在为当代高中生的身心健康发展施以更科学、更精准的正向引导。