摘要
作业是学科教学的关键环节,发挥着转化知识为技能、锻炼实践能力与问题解决能力、培养创新思维、发展学科核心素养等重要作用。随着“双减”政策的出台,“减负增效”成为初中化学教学的关键词,教师不仅要推动课堂教学方式的转型升级,也要对作业进行优化设计,检验、巩固学生的学习成果。本文以初中化学单元作业设计为研究对象,简要分析了”双减”背景下初中化学单元作业设计的原则与要点,随后从高效整合单元教学内容、明确单元作业设计目标、优化单元作业方案设计、及时进行作业反馈指导等角度切入,对单元作业设计策略进行了研究,具体介绍如下。
