摘要
随着科学技术的迅猛发展,科学思维能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准,化学作为自然科学的重要分支,其学科特点决定了它在培养学生科学思维方面具有得天独厚的优势。初中阶段的学生正处于形成和发展学科思维的关键时期,但由于受到传统教育观念的影响,许多教师过于注重知识的传授,忽视了学生科学思维的培养,这不仅影响了学生的全面发展,也制约了我国科学技术的进步,在这一背景下,初中化学教学迎来了前所未有的挑战和机遇。本文就初中化学教学中培养学生科学思维的意义和策略展开探究,以期为初中化学教学的有效开展提供参考。