互联网时代下信息技术与初中物理学科教学的高效整合策略研究

学生在进入初中阶段,需要掌握多学科的知识内容,特别是物理学科,是学生必须学习的知识部分,因为物理学科和其他学科有极大的区别,不仅要让学生掌握理论知识内容,同时要给学生提供更多的实践机会,通过实操验证理论。为了能够保证教学高效性,教师应该以互联网时代为背景,将信息技术辅助工具和学科教学内容高度融合,这样能够有效规避传统教学不足,更能促进课程教学活动的积极创新,本次就针对互联网时代下息技术和初中物理教学的整合实施全面分析。