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初中音乐教学中民族音乐文化传承研究
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摘要
本研究着眼于初中音乐教学中民族音乐文化传承价值、现状,重点讨论初中音乐教学中民族音乐文化传承路径。研究认为,初中音乐教学传承民族音乐文化有益于弘扬民族精神、拓宽学生音乐视野、提升学生的文化素养以及培养学生的民族自豪感和爱国情怀;然而当前初中音乐教材中民族音乐文化内容比重不足、教师教学方法传统、学生参与度低。为此,研究建议从优化教材内容、创新教学方法、丰富实践活动三个层面入手,力求有力推动民族音乐文化传承。
作者
杨理
机构地区
江西省新余市渝水第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0111-0114,共4页
关键词
初中音乐教学
民族音乐文化
传承路径
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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