“1+X”证书模式推动沧州市复合型人才培养研究——以建筑类专业为例

本文对“1+X”证书制度在沧州市建筑类专业人才培养中的应用及优化策略进行研究。分析了“1+X”证书 制度内涵及现实意义,探讨了现有复合型人才培养困境,提出了沧州市建筑类专业复合型人才培养路径,包括深化课程 体系改革,强化企业参与,优化师资队伍结构以及强化技能大赛。“1+X”证书制度为沧州市建筑类专业复合型人才培训 提供了有力指导和实践框架,有助于推动沧州市建筑类专业教育改革,实现建筑类复合型人才培养目标。