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在线开放课程驱动高校混合教学变革研究——以工程材料课程为例

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摘要 在“互联网 ”时代下,在线开放课程以其开放、共享、便捷、自主等特点,呈现出井喷式的发展。而混合式 教学是一种将传统教学同线上教学有机结合在一起的新型教学模式。工程材料是一门专业必修课,自2020年起开始实 施线上线下混合式教学,至今已开展六期学习。本文以工程材料课程为例,对于如何利用在线开放课程进行混合式教学 进行了探讨,重点讨论了在线开放课程在混合式教学中的作用。
出处 《时代人物》 2024年第31期0266-0267,共2页 Times Figure
基金 广东省本科高校在线开放课程指导委员会2022年度研究课题
分类号 C [社会学]
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