通过改进健康教育方式提高中学生脊柱侧弯患者的健康教育效果

对中学生脊柱侧弯患者提供改进健康教育干预的效果。方法 样本进行收录的时间、样本对象等分别制定为2022年11月至2023年11月、98例中学生脊柱侧弯患者,利用电脑抽号法的形式分组,各含有49例的研究组、常规组,分别对其提供改进健康教育方式、常规教育,对比两组患者的差异性。结果 研究组患者的依从性、生活质量、临床指征、脊柱侧屈肌力等指标改善效果更佳(p<0.05)。结论 对于中学生脊柱侧弯患者,给予其改进健康教育进行干预,这种方式的效果更佳。