摘要
探究针对于痉挛型脑瘫患儿采取引导式健康教育和悬吊运动训练的应用效果。方法 选取本单位收治的60例痉挛型脑瘫患儿作为此次实验对象,选取时间范围在2020年8月到2022年8月期间。按照随机抽签的方式分为对照组30例采取引导式健康教育,而观察组30例则采取引导式健康教育+悬吊运动训练。对比两组患者干预前后痉挛程度、运动功能、脑血流灌注情况、依从性、生活质量以及满意度情况。结果 观察组痉挛程度较低,且运动功能较高(P<0.05);干预前观察组和对照组在Vm、PSV、PI指标评分上相比较未有较大差异(P>0.05),干预后观察组和对照组相比较显著较低(P<0.05);观察组依从性较高(P<0.05);干预前生活质量(P>0.05),干预后观察组较高(P<0.05);观察组满意度高(P<0.05)。结论 针对于痉挛型脑瘫患儿采取引导式健康教育和悬吊运动训练能够显著改善患儿的痉挛程度和脑血流灌注情况,提高患儿的运动功能、生活质量以及满意度,此种方式值得临床医学广泛应用和推广。
