摘要
探讨上消化道出血患者在接受综合护理与健康教育后的变化并重点分析其疾病认知能力。方法 回顾上消化道出血患者的护理情况,从2022年2月开始筛选病例且到2024年2月共得54例,予以抽签随机分组,随后通过对比,说明对照组(27例/常规护理)在疾病认知水平、行为改变情况等方面与观察组(27例/综合护理+健康教育)之间的区别,进一步了解对日常生活以及患者满意度的影响。结果 观察组的疾病认知评分、健康行为评分、生活质量评分远高于对照组且表现出统计学差异(p<0.05),了解满意度,观察组的96.30%(26/27)比对照组的77.78%(21/27)高且差异显著(X2=10.232,p<0.001)。结论 对于上消化道出血患者,综合护理、健康教育的联合开展可提高其对于疾病的认知能力,有助于良好行为习惯的形成并获得更好质量的生活质量,患者满意度更高。
