摘要
对孤独症儿童康复治疗过程中综合康复训练的作用进行探究。方法 研究对象为从2021年1月—2023年1月在本院接受治疗康复治疗的孤独症儿童中选取,对选出的60例研究对象实施综合康复训练,对比训练前后孤独症儿童各方面发生的改变。结果 与训练前相比,患儿在训练后ABC量表中各个项目的分值均有所降低且下降的幅度较大(P<0.05);在训练后患儿的CARS评分较训练前明显降低,SM评分较训练前明显提升(P<0.05)。结论 为孤独症患儿实施综合康复训练对于改善患儿的症状、生活自理能力效果显著,在孤独症患儿的康复治疗中发挥了极大的应用价值。
