基于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》——流课程建设的探索与实践

为进一步增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论课”)课程教学的实效 性,在一流课程建设过程中,构建了理论教学深度化、实践教学项目化和网络教学延展化三位一体的立体化教学体系和 多元考核体系,采用基于任务驱动的探究式教学方法,落实以学生为中心的理念,注重学生学习和发展,充分利用现代 教育技术手段,注重调动学生学习的兴趣和主动性,在此基础上配套完成课程考核改革,实现知识传播和态度情感价值 观目标培育相统一,致力于培养堪当民族复兴大任的时代新人。