数字化赋能“大思政课”建设的实践路径

文章探讨了数字化赋能“大思政课”建设必须遵循的数字空间与实体教育相统一、教育形式与教育内容相统一、融合创新与循序渐进相统一的基本原则,并分析了数字化赋能“大思政课”建设面临的“大思政课”主体数字素养不足、 数字化资源开发不充分、数字基础设施建设滞后等现实挑战,进而提出数字化赋能“大思政课”建设的实践路径,即强化数字思维,提升“大思政课”师资队伍素养;善用数字转换,丰富“大思政课”教育资源;依托数字技术,构建“大思政课”教育平台。